七中育才初一家長訪談
2016-9-13 來源:蘭西小屋 責任編輯:鼎一教育 關鍵字:七中育才
 
育才學子的歡欣(圖片來自育才官網)

    在成都,用“沒有硝煙的戰爭”來形容小升初再確切不過。你的孩子成績好?沒關系,拉到華奧賽場上檢閱檢閱;你的孩子有特長?沒關系,傳聞某校藝體生30挑1的比例,可以去試試;你有錢有關系......那我無話可說。無論過程怎樣殘酷,育才網、雲班的孩子,可以算是這場戰爭的“勝利者”,他們中的很多人,將在初中階段繼續保持領先和優秀。你可能會說,本來就是牛娃,再好也不奇怪!可是當你了解網、雲班老師、孩子以及家長的狀態以後,可能你會說:優秀從來都不會無緣無故!偶然結識一位育才初一網、雲班家長,一起來聽聽她開學一周來的所見所感吧:
  
   家長會,壓力已經撲面而來

 

    即使孩子帶著無限榮光進入了七中育才網、雲班,欣喜與自豪,也只是無知者的狂歡。從家長會那天起,壓力就像排山倒海般襲來。
    很多學校初一年級的第一次家長會,都是班主任唱主角,負責將初中的概念普及給家長。其他科任老師一般就是露個面,講兩句,申明一下本學科的學習注意事項和資料准備要求。但是育才的主科老師們,都精心准備了PPT,家長會上詳解了初中與小學不同的學習方法,有實例、有分析、有糾錯,相當于給家長上了一堂正式的課!有些已經把初中知識還給老師的家長,一下子皺緊了眉頭。老師們如此認真,導致家長會從下午2:30一直開到了6:30。開完家長會,家長毫無過渡地直接進入“壓力山大”狀態。

    奮鬥從爬樓開始

 
    經常有學校宣稱“選擇某校,你就選擇了拼搏/奮鬥/成功之路......”而選擇育才,其中的滋味可能會更複雜些。
    育才的分班,是金字塔式的。傳說中的網、雲班在五樓!這兩個班的孩子,每天負重爬樓成了對他們體力的一大考驗。重點不是樓高,而是書包!有娃娃開學第一天領了新書回來,書包直接換掉,因爲小了,東西裝不下!來看看他們書包裏的內容:各科課本、各科輔導書、各科筆記本、學習規劃本、少量工具書(音標卡等),還有文具盒、水杯、飯盒、PAD......各夾層都充分利用,塞得鼓鼓囊囊,重量和小學的書包完全是兩個概念!

   時間,容不得一丁點的浪費

    身背沉重書包的同時,孩子手裏還會提一個袋子,那就是育才的“作業袋”——各科作業按序疊放,以便“安靜、迅速、准確地上交作業”。爲了提高效率,老師規劃了每個細節。
    在育才,浪費時間是可恥的。“入室即靜、入座即學”的提示,醒目地貼在黑板邊框上。早上7點35分,是正式開始早讀的時間。對剛從小學過來的孩子來說,已經夠早了。但是,“7點15分開始早讀的有......7點20分開始早讀的有......7點25分開始早讀的有......”當大多數人還沒坐到辦公室裏面的時候,班主任老師已經在班級群裏發布今天的早到情況。7點25分以後到教室的就沒資格上這個“光榮榜”了。這一招對孩子的激勵作用顯而易見,上榜的人數一天天變得越來越多。
    天經地義的課間十分鍾,在育才成了八分鍾,因爲要求學生必須提前兩分鍾作好課前准備。如果上一堂課的老師稍微耽擱一會兒,那孩子可能連上個廁所也來不及。一點也不誇張!育才的時間,真的要掐著秒來算!
 
    超人一般的老師、讓人驚歎的孩子和家長

    育才的老師毫無疑問是工作強度超大的一群人,尤其是班主任!從7點15分開始記錄孩子的早讀情況,難道他在那之前就已經到校?很快聽說班主任老師的到校時間是6點50!晚上常常八點之後才回家......難怪他有這麽多的時間來做這麽多細致的工作!還會在班級群裏隨時通報孩子們的情況,深入和家長溝通。老師的關注讓家長們普遍感覺:有壓力,但是更有希望!
    如此用心的還不只是班主任。其他主科老師,也在第一時間加入了班級群。孩子每一次的作業情況,都會在群裏公布,針對孩子的各種問題,提醒家長注意配合。
    開學之初,通過同學自薦,班主任初選了一批班委進入實習期。每天一位“值日班長”協助老師對班級進行管理。今天的早讀情況、打飯耗時、課間操下樓速度......哪堂課紀律不好、哪堂課互動活躍、哪位同學午休講話、哪些同學表現良好、哪些同學還需進步......班長的值班日志總是滿滿一大頁,甚至還會翻頁!不僅詳細公允,還頗有情懷,日志最後通常會有富于哲理或積極勵志的分享。
    而育才的家長裏面確實也藏龍臥虎。甫入初中,已經有在群內分享各種高大上的競賽以及國外名校申請的信息的,不免讓少數胸無大志的家長以爲進錯了群~

   想放手嗎?放不了手!

 
    如果以爲上了初中,孩子的自理能力進一步提升,學的內容有些我也看不太懂,就可以不管他的學習了,那這樣的家長顯然太天真。每一科的每一項作業,家長都必須簽字。育才更有自己的“學習規劃本”,家長在簽完各科作業之後還需要在規劃本上寫上看法。如果少簽了哪一項,老師立馬不點名批評。可以說要求比小學一年級還嚴格很多。部分到小高階段基本已不管孩子作業的家長一下子真的難以適應。不過,這樣的要求也幾乎是所有初中學校普遍的要求,只是育才可能執行得更爲一絲不苟。不發動家長,家長可能就徹底放手把娃娃交給學校,而單靠老師和學校是不可能搞好孩子的教育的!每天簽個字,哪怕你就只是簽個字,至少也可以讓孩子知道在家裏也有老師的眼線盯著,不可以放松。

    把握好效率,也可以輕松

 
    看到這裏你會覺得孩子苦吧?這樣的班主任、科任老師和家長,無異于三座大山壓在孩子身上。其實對于善于利用時間的孩子來說,初一至少到目前爲止很輕松!育才的課表裏,每周有兩節自習課,每天的最後一堂課也基本上是自習,孩子可以做家庭作業。效率高的孩子,甚至可以將所有作業全部在學校完成!老師在開學之初的一切“魔鬼訓練”,原來是爲了這個!當然,沒了作業的孩子回到家裏也不會無事可做,語文老師規定的課外書、英語老師推薦的在線練習,還有PAD上的微課,只要想學,有的是途徑。孩子們已經在課外閱讀、英語口語等方面你追我趕不亦樂乎!初一學生能夠在9點多上床睡覺,在很多中學可能都是不現實的,但是在育才,真的可以!

    選修課,必須用搶的

    育才的選修課應該是它的特色之一:數目衆多、品類豐富。今年的選課時間原定爲9月8日晚上7點,但剛6點,就有人在群裏喊“可以選課了!”下手快的家長喜滋滋地爲孩子選到了心儀的課程,慢一些的卻只能空手而歸。雖然沒選到課的孩子學校會有統一安排,家長們還是紛紛立志下學期選課那天要在電腦前面寸步不離。

    
後記:聊了這麽多,我也有些感慨:一個優秀的孩子,除開他自身的內因,還必須是學校、家庭共同作用的結果。育才的老師們盡力做好了學校的那一部分;育才的家長們也在努力做好家庭的那一部分;網、雲班的孩子,他們顯然也並沒有留戀過去的成績,腳踏實地、勤勉奮進,繼續做好自己,並且努力超越自己!祝福他們!!!

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